Andrijana
Europeans Sharing Views, Making sense of the world through multimedia, naziv je tečaja (u sklopu Erasmus+ projekta) na kojem sam sudjelovala, a koji se održavao u Portugalu od 7. do 13. veljače, 2016. Tečaj podrazumijeva prenošenje europskih ideja i edukaciju u području osmišljavanja multimedijskih sadržaja i produkcije video filmova.
Tečaj se održavao na engleskom jeziku i tako je doprinosio poboljšanju mojih jezičnih kompetencija na stranom jeziku, a obuhvaćao je: predavanja, radionice i terensku nastavu s kulturnim događanjima.
Predavanja su držali iznimno zanimljivi predavači:
- Antonio Neves – Headmaster, Clauster Schools Emidio Navarro
- Antonio Matos – Deputy of Educations in Almada Municipality
- Adelaide Silva – ALMADAFORMA – Director, Teachers Training Center
- Ana Barroso – Portuguese National Agency
- Rui Baltazar – Europeans Sharing Views course coordinator
- Clara Cabral – UNESCO, responsible for the Culture Sector
- Eduardo Raposo – Cante Alentejano
- Ferroudja Alouche and Nicole Bondeu – University Paris
- Joaninha Duarte – Traditional Storyteller in Portugal
- Jean Perlaine – University of Artois
- Eleonora Salvadori – University of Pavia
Elsa Mendes– Portuguese National Plan of Cinema
U školi Emidio Navarro u tom trenutku nisu bili prisutni učenici pošto su tri dana slobodni zbog karnevalske zabave. Školu punu učenika vidjeli smo u petak, 12. 2. , a tad su nas i proveli kroz svoju školu, pokazali nam mjesto na kojem jedu, knjižnicu, sportsko igralište i učionice. Učionice su me fascinirale, u njima se čini kao da ti srednjoškolci rade. Sve je puno materijala, alata za rad, informatičke opreme, a skupine obuhvaćaju desetak učenika.
Predavanja na temu portugalske baštine obuhvaćala su upoznavanje sudionika tečaja s FADOm (portugalskom glazbom, upisanom u UNESCO kao zaštićena nematerijalna kulturna baština), s Cante Alentejano (glazbom radničkog sloja), s tradicionalnim pripovjedačima priča (Storyteller in Portugal).
U razmjeni europskih razmišljanja razgovaralo se o migraciji, nasljeđu, kulturnom identitetu i pripadnosti europskom okruženju. Prikupljali smo ideje drugih zemalja koje bismo mogli prenijeti u vlastitu praksu. Naglasak je bio na tome da radimo na razmjeni mišljenja riječima i dobrim djelima, a ne puškama.
Komunikacijsko okruženje sudionika iz različitih europskih zemalja (Danska, Škotska, Poljska, Estonija, Latvija, Francuska, Portugal, Italija, Rumunjska, Liechtenstein, Hrvatska) omogućilo mi je razmjenu iskustava s ljudima/učiteljima iz drugih kultura da bih spoznavala njihove metode poučavanja i rada u školi, i da bih tako promišljala bolje načine rada u svojoj školi. Uočila sam veliku važnost uloženog truda u kvalitetnu edukaciju i važnost primjene multimedijskih sadržaja u usvajanju nastavnih gradiva.
Radionice su obuhvaćale multimedijske produkcijske tehnike i uporabu ICT vještina, a kroz vježbu promatranja, snimanja i fotografiranja pripremali smo se za terenski zadatak.
Terenski dio tečaja obuhvaćao je promatranje i izdvajanje detalja vezanih uz temu moje grupe (U portugalskom nasljeđu ulogu imaju ljudi koji rade), snimanje kratkih video uradaka, fotografiranje i intervjuiranje portugalskih zaposlenih ljudi.
Materijale smo prikupljali na izletima (povijesni dio Lisabona. Povijesni dio Almade, Cristo – Rei, Cacilhas harbor, Rua Augusta Arch, Arrabida Moutain) i na specijalnim večerama (karnevalska večera, FADO večera, večera u tipičnom portugalskom restoranu).
U završnom dijelu tečaja bavili smo se multimedijskom produkcijom, radili smo odabir fotografija i snimki, kreirali smo priču, snimali vlastiti zvuk pripovjedača za video uradak i umetali glazbenu dionicu. Nakon uređivanja, video uratci svih grupa prezentirani su i naknadno komentirani, a potom i javno objavljeni na različitim internetskim mrežama.
Andrijana Mihaljević